La partecipazione organizzativa come fattore di successo per lo sviluppo

DURATA DEL CORSO: 2 moduli di 4 ore

TIPO DI CORSO: VIRTUAL CLASSROOM

Esperienze concrete e significative dimostrano che la crescita delle performance aziendali nasce da una combinazione virtuosa fra disponibilità ad investire, nuove tecnologie abilitanti, crescita delle competenze e partecipazione. Il corso si propone di approfondire modalità e strumenti della partecipazione come fattore di successo per lo sviluppo dell’azienda e dei lavoratori.
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Description

La crisi (sanitaria, economica, sociale) provocata dalla pandemia hanno evidenziato nuovi bisogni, esigenze ed opportunità di riorganizzazione dei tempi di vita e di lavoro per i singoli e le organizzazioni. Proponiamo una riflessione sul salto di capacità organizzative e gestionali richieste ai sistemi produttivi valorizzando logiche e strumenti partecipativi e solidaristici. La formazione svilupperà conoscenze e riflessioni su modalità di gestione partecipata dell’impresa come già tracciato dalla Costituzione Italiana (art.46) e approfondirà capacità e competenze personali e relazionali abilitanti i processi partecipativi.
La peculiarità del percorso formativo è quella di rivolgersi sia a professional e manager della funzione HR che a rappresentanti sindacali per dialogare sulle prospettive di innovazione dei processi organizzativi e del lavoro (formazione congiunta e partecipata).

Il corso si articola in due moduli di 4h ciascuno che nell’insieme forniscono gli elementi essenziali normativi, istituzionali e relazionali che possono caratterizzare la partecipazione in ambito organizzativo.

CONTENUTI

MODULO 1
L’innovazione nell’organizzazione del lavoro con particolare riferimento alle forme della partecipazione:

  • vantaggi strutturali e difficoltà della partecipazione nel processo di riorganizzazione del sistema produttivo;
  • tipi, forme e tecniche della partecipazione;
  • forme della partecipazione diretta, organizzativa e istituzionale: casi di successo e difficoltà

MODULO 2
Qualità soggettive e relazionali per una partecipazione “attiva “:

  • etica della responsabilità, autonomia e fiducia;
  • necessità, valori e motivazione alla partecipazione;
  • relazioni paritetiche e negoziazioni generative

La metodologia favorirà il confronto non solo con gli esperti ma anche, e soprattutto, fra i partecipanti attraverso lavori di gruppo, discussione di casi, esercitazioni pratiche. Gli esperti forniranno anche materiali di supporto e strumenti per analizzare le proprie realtà lavorative.

DOCENTI

Il percorso è sviluppato in collaborazione con Ecole e Meta Innovation e avrà fra i docenti: Marco Carcano, Luigi Campagna, Luciano Pero, Maria Giovanna Garuti, altri professionisti delle società proponenti

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